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2019年度 シラバス 人間科学部 子ども教育学科
心理学Ａ
開講年次：2年次
卒業：選択 福祉主事：選択 知的福祉：選択 認定心理：必修
開講時期：前期 授業形態：講義 授業回数：15 回 時間数：30 時間 単位：2 単位
福 田 真 一
■ 科目のねらい
この科目は、子どもの理解から人間の理解へと学修の視野を段階的に広げ、深化するために設置されており、心理学の学問の特徴を理解すること、心理学の基本事項を広く理解することをねらう。
■ 授業の概要
心理学という学問を成り立たせている考え方や方法について学び，心理学が心のはたらきを科学的に研究する学問であることを理解する。さらに，基本的な感覚・知覚心理学、認知心理学、学習心理学、社会心理学を中心に，心理学の基本的事項について学習する。
■ 達成目標・到達目標
①心理学という学問を成り立たせている考え方や方法を理解し，解説できる
②感覚・知覚、認知、学習に関する心のはたらき、社会に属することによって生じる心の働きを理解し，解説できる
③心理学の基本的事項を人間なさまざまな活動にあてはめて考察し、論じることできる
■ 単位認定の要件
①、②、③の達成目標、到達目標について、合わせて60％以上達成、到達できている
■ 単位の認定方法及び割合
期末試験：100％
■ 授業計画
- 第1回 心理学の特徴（１）
- 心理学の歴史について学び、学問の特徴を理解する。
- 第2回 心理学の特徴（２）
- 心理学の研究方法について学び、学問の特徴を理解する。
- 第3回 感覚・知覚（１）
- 視覚、聴覚を中心に、感覚・知覚の特徴を理解する。
- 第4回 感覚・知覚（２）
- 乳児の知覚を中心に、感覚・知覚の特徴を理解する。
- 第5回 記憶（１）
- 短期記憶、ワーキングメモリを中心に、記憶の特徴を理解する。
- 第6回 記憶（２）
- 知識、学習の視点をふまえながら、記憶の特徴を理解する。
- 第7回 認知（１）
- 思考を中心に、認知の特徴を理解する。
- 第8回 認知（２）
- 認知発達を中心に、認知の特徴を理解する。
- 第9回 学習（１）
- 条件付けを中心に、学習の特徴を理解する。
- 第10回 学習（２）
- 技能学習、社会的学習を中心に、学習の特徴を理解する。
- 第11回 社会（１）
- 集団を中心に、社会における心の働きの特徴を理解する。
- 第12回 社会（２）
- 対人認知を中心に、社会における心の働きの特徴を理解する。
- 第13回 パーソナリティ（１）
- パーソナリティの特徴を理解する。
- 第14回 パーソナリティ（２）
- パーソナリティの測定について理解する。
- 第15回 期末試験
- 期末試験を行う。
- 第16回 まとめ
-
期末試験を返却し、問題の解説を行う。
授業内容をまとめる。
■ 時間外学修
授業後はノートや資料を復習して理解を確実にすること。（目安時間:各回約２時間）
授業の中で初めて出会った用語については，自分でも事典などで調べて確認しておくこと。（目安時間:各回約２時間）
■ 課題に対するフィードバック
期末試験の結果について、第16回目の授業でフィードバックを行う。
■ 使用テキスト・教材
東北文教大学心理学研究会編『心理学のエッセンス』（日本評論社）資料を必要に応じて授業内配布
■ 参考文献等
■ 備考
授業の進捗状況により，内容の伸縮等変更されることがある。
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