シラバス

スポーツサイエンスⅠ

開講年次：1年次

卒業：必修　　保育士：必修　　小学校教：必修　　幼稚園教：必修

開講時期：前期　授業形態：講義・実技　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

沼　澤　靖　浩(実務経験あり)

■ 科目のねらい
この科目は健康の維持増進やスポーツに関する知識・技能の修得と、学生が運動に親しむことを目指して、選択科目とし
て配置している。生涯にわたる健康についての知識と様々なスポーツについてのルールや運動特性、基本技術、ゲームの
運営方法について学び、生涯スポーツの基礎となる知識、技能の習得を目指す。

■ 授業の概要
「健康」各テーマについては、二人組やグループでの学び合い学習で授業を行っていく。
「スポーツ」小中学校の経験を活かして、学生が主体的・協同的な学びの中で授業を進めることができるように課題の提
示や授業展開の工夫をしていく。

■ 達成目標・到達目標
①生活習慣と生涯にわたる健康を関連づけてまとめることができるようにする。
②ルールと運動特性を理解して各種目に参加できるようになる。
③他の受講生と協力してゲームの運営をおこなうことができるようになる。
④周囲と積極的にコミュニケーションを図り、自発的に運動に取り組むここができるようになる。
⑤課題学習期間の課題１から課題５までを整理し自分の考えでまとめることができるようにする。

■ 単位認定の要件
①および②を６０％以上達成し、且つ③及び④を８０％以上達成できること。
②課題学習の課題を６０％できること。

■ 単位の認定方法及び割合
授業内提出物：30％　授業内試験：10％　授業内活動：60％

■ 授業計画

第1回課題１　ライフマネジメントについて（遠隔授業）

?～⑲の問いに、自分の生活から考えて該当するか考えてみる。

第2回課題２　子どものスポーツ活動を考える。（遠隔授業）

　日本スポーツ協会の資料を参考に、課題についてまとめる。

第3回課題３　スポーツテストの結果をみて、体力計画を作成する。（遠隔授業）

2011と2019年の体力調査を読んで、自分が幼稚園か小学校の教員として勤務したとして、学級の体力向上計画

第4回課題４　運動ダイヤリーの作成（遠隔授業）

課題学習期間中の運動の記録を作成、実施する。

第5回課題５　まるちゃんへの手紙作成（遠隔授業）

資料おまけのページ　体育の授業のこと、まるちゃんが体育嫌いになったことについて、書かれてある資料を読んで、まるちゃんに手紙を書く。

第6回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第7回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第8回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第9回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第10回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第11回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第12回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第13回ネット型スポーツ

ゲームの運営方法と運営の実践について理解する。

第14回ネット型スポーツ

ネット型スポーツの運営方法と運営実践を理解する。

第15回授業のまとめをする。

ネット型スポーツとコロナ対策における授業実践について理解する。

■ 時間外学修
文献やインターネットなどを活用し、健康やスポーツについて基礎的な情報を得ること。あわせて、実践可能な体調管理
を行うこと。（毎回約1時間）

■ 課題に対するフィードバック
授業後の反省をもとに次時の授業に生かしていく。レポートについては返却時に添削、講評を行う。

■ 使用テキスト・教材
授業中にプリントを配布

■ 参考文献等

■ 備考
運動に適した服装と室内シューズで参加すること。

2020年度 シラバス 人間科学部 子ども教育学科

2020年度　シラバス　　人間科学部　子ども教育学科