シラバス

基礎ゼミⅡ

開講年次：1年次

卒業：必修

開講時期：後期　授業形態：演習　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

阿部いそみ、依田平、津坂貢政、佐藤亜実

■ 科目のねらい
「基礎教養科目」として配置されている本科目は、地域社会や職場で豊かな人間関係を築くために必要な幅広い教養の修得をめざし、自己を取り巻く世界や環境を知り、多角的視点からものを考える力をつけることを目的とするものである。（DPに対応する中項目：①②＋⑦⑧）

■ 授業の概要
「基礎ゼミⅠ」に引き続き、コミュニケーション能力と各専門分野について考えるための基礎的思考力を修得することを目的とし、コミュニケーションに必要なツールの有効な活用方法とプレゼンテーションの意義を理解する。また、的確な課題設定と調査、探究の基礎を学び、適切な表現方法を用いてプレゼンテーションを個人で行えることを目標とする。

■ 達成目標・到達目標
①メディアの特性を知り、自分の発表でツールを適切に使うことができる
②プレゼンテーションの場面で、身体の動かし方、プレゼンツールなどを適切に使うことができる
③プレゼンテーションの質疑応答を含め、再構成した内容でレポートを書くことができる

■ 単位認定の要件
上記の各能力を評価するために課される課題を6割以上クリアすることが単位取得の基本条件である。

■ 単位の認定方法及び割合
期末レポート：40％　授業内提出物：30％　授業内活動：30％

■ 授業計画

第1回 9月25日　ガイダンスメディアとプレゼン①

授業の目標や流れを押さえ、授業の位置づけを知る。
新聞記事の基本構造を学び、プレゼン要素に置き換える。

第2回 10月2日　メディアとプレゼン②

新聞記事の構成要素とプレゼン要素の共通性を学び、実際にプレゼン用スライドに置き換える。

第3回 10月9日　メディアとプレゼン③

写真の使い方、写真とキャプションの関係を知る、プレゼン要素との関係を学ぶ。

第4回 10月16日　メディアとプレゼン④

ニュース番組を例に、構成手法の詳細や話し手の話し方、身振りなどを学び、プレゼンテーションへの活用方法を知る。

第5回 10月23日　個人発表に向けて①　課題文読解

課題テキストの構成を分析しながら内容を読み取る。

第6回 10月30日　個人発表に向けて②　課題文のスライド化

課題テキストを図式化し、要点をプレゼンテーション用にスライド化してみる。

第7回 11月6日　個人発表に向けて③　発表のテーマ探し

課題テキストの主張に対する疑問を見出し、その解答のために調査すべき事柄を考える。課題テキストのまとめをデータにして提出する。

第8回 11月13日　個人発表に向けて④　発表テーマの決定

個人発表用のテーマを決定し、発表全体の構成を考える。

第9回 11月20日　個人発表に向けて⑤　発表内容の構成と配布資料作成

個人発表に向けて、スライドの構成、配布資料の作成などの確認をする。

第10回 11月27日　個人発表に向けて⑥プレゼンテーションの練習

個人発表にむけて、実際に話し方・身振りなどの練習を行う。

第11回 12月4日　プレゼンテーションの実施①

第一グループの個人発表および質疑応答を行う。
各発表担当者は、配布資料を必要枚数印刷して持参すること。

第12回 12月11日　プレゼンテーションの実施②

第二グループの個人発表および質疑応答を行う。
各発表担当者は、配布資料を必要枚数印刷して持参すること。

第13回 12月18日　プレゼンテーションの実施③

第三グループの個人発表および質疑応答を行う。
各発表担当者は、配布資料を必要枚数印刷して持参すること。

第14回 1月8日　プレゼンテーションの実施④

第四グループの個人発表および質疑応答を行う。
各発表担当者は、配布資料を必要枚数印刷して持参すること。

第15回 1月15日　まとめとレポート作成の準備

授業全体のまとめと期末レポート作成要領・注意事項の確認。

■ 時間外学修
配布資料を熟読し、自分の言葉で説明できるように要点をＡ4用紙1枚くらいの分量にまとめておくこと（各回1時間程度）。
授業前半においては、日常的に新聞の記事などに目を通し、その構造がプレゼンと共通することを確認し、スマートフォンなどで撮影しストックしておくこと。授業後半においては、そのストックを参照しながら自分の発表の準備に時間を充分費やすこと（各回1時間程度）。

■ 課題に対するフィードバック
発表についてはその場でコメントをするほか、必要に応じてその他の方法で伝達する。

■ 使用テキスト・教材
プリント教材、及び、井下千以子著『思考を鍛えるレポート・論文作成法［第3版］』（慶應義塾大学出版会、2019年）

■ 参考文献等
学習技術研究会編著『知へのステップ[第5版］』（くろしお出版、2019年）
竹田茂生、藤木清著『知のワークブック』（くろしお出版、2006年）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　井下千以子著『思考を鍛える大学の学び入門［第2版］―論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで』（慶應義塾大学出版会、2020年）

■ 備考
基礎ゼミⅠと同じく4クラスに分かれて行う。

2021年度 シラバス 人間科学部 人間関係学科

2021年度　シラバス　　人間科学部　人間関係学科