シラバス

地域福祉論Ⅰ

開講年次：1年次

卒業：選択

開講時期：前期　授業形態：講義　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：2 単位

下　村　美　保

■ 科目のねらい
専門教育科目の「専門基盤科目」として配置されている本科目は、人間関係の重要要素である〔協働力〕をテーマに、「中心科目」を多様な視点から補強し、内実化を図ることを目的とする。（DPに対応する中項目：③④＋①⑤⑥⑦）

■ 授業の概要
本講義では、地域福祉の基本的な考え方、展開、動向について理解するとともに、地域福祉における主体と対象を理解する。また、福祉行財政の実施体制、福祉計画の意義・目的及び展開を理解することをねらいとする。具体的には、次のことを学び、修得する。①地域福祉の基本的な考え方、歴史、動向、②地域社会における地域生活課題、③包括的支援体制、④地域福祉ガバナンスと多機関協働。

■ 達成目標・到達目標
①地域福祉の基本的な考え方、歴史、動向について説明することができる。
②地域社会の変化と多様化・複雑化した地域課題について述べることができる。
③地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制について述べることができる。
④地域福祉ガバナンスと多職種及び多機関協働の意義と実際について説明することができる。
⑤厚生労働省が求める「地域福祉と包括的支援体制」の内容と水準に到達することができる。

■ 単位認定の要件
達成目標・到達目標の全ての項目に対して60％以上達成すること。

■ 単位の認定方法及び割合
授業内提出物：70％　授業内活動：30％

■ 授業計画

第1回地域社会の概念と理論①

地域社会の概念について解説する。
（地域と地域社会、地域社会と地域福祉活動、地域社会とコミュニティ、地域性と共同性）

第2回地域社会の概念と理論②

地域社会の理論について主にコミュニティ政策について解説する。

第3回地域社会の変化と多様化・複雑化した地域生活課題①

地域社会の変化による課題について解説する。

第4回地域社会の変化と多様化・複雑化した地域生活課題②

多様化・複雑化した地域生活課題の現状とニーズについて解説する。
地域福祉と社会的孤立や社会的排除について解説する。

第5回地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制①

地域包括ケアシステムの考え方と展開について、また相談支援体制について解説する。

第6回地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制②

生活困窮者自立支援の考え方について解説する。
（生活困窮者自立支援制度、自立相談支援事業、包括的な相談支援体制と伴走型支援）

第7回地域共生社会の実現に向けた包括的支援体制③

包括的支援体制の考え方や展開について解説する。

第8回地域福祉と包括的支援体制の課題と展望

参加と協働、エンパワメント、アドボカシー、福祉教育等の地域福祉の主体と形成について解説する。

第9回地域共生社会の実現に向けた多機関協働①

地域福祉ガバナンスを進めるための協議の場の必要性と求められる専門職としての役割について解説する。
多機関協働を促進する仕組みについて解説する。
（総合相談、各種相談機関の連携、協議体、地域ケア会議、地域包括支援センター運営協議会、要保護児童対策地域協議会、障害者自立支援協議会）

第10回地域共生社会の実現に向けた多機関協働②

多職種連携について説明する。
（保健・医療・福祉に関わる多職種連携、多職種連携における個人情報保護）
福祉以外の分野との機関協働の実際について解説する
（福祉分野と福祉以外の分野、フォーマルとインフォーマルを越えた協働の目的と意義、福祉以外の分野との協働による開発的実践）

第11回地域福祉の基本的な考え方①

地域福祉の概念と理論化をめぐる変遷について解説する。
福祉コミュニティ論、在宅福祉サービス論、市民活動論、ボランティア、共生社会について解説する。

第12回地域福祉の基本的な考え方②

地域福祉の歴史について解説する。

第13回地域福祉の基本的な考え方③

地域福祉の動向について解説する。

第14回地域福祉の基本的な考え方④

地域福祉の推進主体について解説する。

第15回地域福祉の基本的な考え方⑤、まとめ

地域福祉の主体と福祉教育について解説する。
まとめ

■ 時間外学修
予習：講義に該当するテキストの内容を事前に一読してから授業に臨むこと（目安時間：約1時間）。
復習：前の週の授業内容を復習しておくこと。それを前提に講義を進めていく（目安時間：約1時間）。

■ 課題に対するフィードバック

■ 使用テキスト・教材
最新社会福祉士養成講座精神保健福祉士養成講座『６地域福祉と包括的支援体制』中央法規出版

■ 参考文献等

■ 備考

2021年度 シラバス 人間科学部 人間関係学科

2021年度　シラバス　　人間科学部　人間関係学科