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音楽Ⅰ

開講年次：1年次

卒業：選択　　保育士：選択　　小学校教：必修　　幼稚園教：選択

開講時期：前期　授業形態：演習　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

加藤隼、庄子、東海林、知野、多田、植松、高柳

■ 科目のねらい
この科目は、ディプロマ・ポリシーに示す「教育・保育を構想し、具体化し、実践する」ために、歌唱やピアノ奏法、弾き歌い等の音楽活動を通し、その基礎となる知識や技能を習得することをねらいとする。（DPに対する中項目：③⑧⑨）

■ 授業の概要
本授業では総合演習とピアノ実技を行う。総合演習では集団で弾き歌いを行い、歌唱やピアノ奏法、楽典の基礎を学ぶ。ピアノ実技では個人レッスンを行うことで、個人の到達度に合わせたピアノ奏法を学ぶ。

■ 達成目標・到達目標
①課題に対するの取り組みについて自己評価を行う。またその結果から次回への取り組み方を検討し、目標を持って計画を立て実践できるようになる。
②音楽活動の基礎となる楽典を理解した上で読譜ができ、指導者として視点を持ちながら音楽表現豊かな歌唱および弾き歌いができるようになる。
③音楽活動の基礎となる楽典を理解した上で読譜ができ、指導者として視点を持ちながら音楽表現豊かなピアノ演奏ができるができるようになる。
④バイエル修了程度の以上のピアノ演奏ができるようになる。

■ 単位認定の要件
①を６０％以上達成し、かつ②、③の合計で６０％以上達成すること。また音楽Ⅱにおいてバイエル終了までの進度が到達見込みのあるもの。

■ 単位の認定方法及び割合
期末レポート：20％　授業内試験：80％

■ 授業計画

第1回ガイダンス

授業計画の全体を理解し、各自で練習計画を検討し、自主的に練習ができるようになる。

第2回 Lesson1、2　音楽の基礎知識、左手ベースの練習1

音楽の基礎知識を理解し、テキストＰ.21「とんぼのめがね」の弾き歌いができるようになる。
※以下、ページ数はテキスト「鈴木渉著『新版　一人でマスター　ピアノ伴奏法入門』（子どもの未来社）」とする。

第3回 Lesson2　左手ベースの練習2

付点のリズムに注意し、P.22「富士山」、P.23「友だち賛歌」の弾き歌いができるようになる。

第4回 Lesson3 メジャーコード

メジャーコードを理解し、コード伴奏でP.25「とんぼのめがね」、P.26「富士山」、P.26「友だち賛歌」の弾き歌いができるようになる。

第5回 Lesson4　左手和音の転回型

左手和音の転回型和音を理解し、コード伴奏でP.29「とんぼのめがね」、P.30「富士山」、P.31「友だち賛歌」の弾き歌いができるようになる。

第6回 Lesson5　主要三和音1

主要三和音を理解し、ト長調（G調）でP.32「ハッピーバースデートゥーユー」、P.33「線路は続くよどこまでも」の弾き歌いができるようになる。

第7回 Lesson5　主要三和音2

主要三和音を理解し、ヘ長調（F調）でP.34「メリーさんのひつじ」、「むすんでひらいて」、P.35「ふるさと」の弾き歌いができるようになる。

第8回 Lesson6　マイナーコード

マイナーコードを理解し、P.38「荒城の月」の弾き歌いができるようになる。

第9回 Lesson7 ドミナントセブンスコードと音の省略１

ドミナントセブンスコードを理解し、P.41「とんぼのめがね」、P.43「富士山」、P.44「友だち賛歌」の弾き歌いができるようになる。

第10回 Lesson7 ドミナントセブンスコードと音の省略２

ドミナントセブンスコードを理解し、P.41「とんぼのめがね」、P.43「富士山」、P.44「友だち賛歌」の弾き歌いができるようになる。

第11回 Lesson8 マイナーセブンスコードと音の省略１

マイナーセブンスコードを理解し、P.45「パフ」の弾き歌いができるようになる。

第12回 Lesson8 マイナーセブンスコードと音の省略２

マイナーセブンスコードを理解し、P.45「パフ」の弾き歌いができるようになる。

第13回総合演習まとめ試験リハーサル

まとめ試験のリハーサルを行う。

第14回総合演習まとめ

総合演習のまとめとして、弾き歌いを発表する。

第15回ピアノ実技まとめ、振り返り

ピアノ実技のまとめとして、ピアノ演奏を発表する。
また、期末レポートにて課題に対する取り組みについて自己評価を行い、次回へ向けての個人の課題や取り組
み方を検討する。

■ 時間外学修
授業終了後、記録ノートに次回までの学習、練習目標を立てる。また、その目標達成のために一日２０分以上は練習を行う。（目安時間：毎週１時間以上）

■ 課題に対するフィードバック
課題の到達度については、その都度個別に解説する。また、第15回目では課題に対する取り組みについての自己評価を行い、次回へ向けての個人の課題や取り組み方を検討する。

■ 使用テキスト・教材
鈴木渉著『新版　一人でマスター　ピアノ伴奏法入門』（子どもの未来社）、藤澤孚著『ペアで楽しむピアノ教本』（音楽之友社）、森ミドリ編『やさしくひける　チャーミングクラシック１』（カワイ出版）

■ 参考文献等
新音楽事典（楽語）：音楽之友社幼稚園教育要領解説、保育所保育指針解説書、小学校学習指導要領解説　音楽編等

■ 備考
第１回目の授業日には、レッスン担当教員がピアノの演奏力を確認します。演奏できるピアノ曲を必ず１曲予習してきてください。
個人の進度に合わせてテキスト等を追加して使用しますが、その場合は実費で用意して頂く事になります。

2021年度 シラバス 人間科学部 子ども教育学科

2021年度　シラバス　　人間科学部　子ども教育学科