シラバス

くらしと経済

開講年次：1年次

卒業：選択　　保育士：選択

開講時期：前期集中　授業形態：講義　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：2 単位

國　方　敬　司

■ 科目のねらい
この科目は、教育・保育を構想し、具現化し、現場で実践していくための幅広い知識を習得するために設置した科目で
あります。現代の資本主義経済の構造とそれを支える諸制度を、人口動態や産業構造など多様な側面から明らかにし、現
在の経済社会の実態を読み取るための基礎知識を学び取るのが、この科目のねらいであります。（DPに対応する中項目：
⑥⑧⑨）

■ 授業の概要
本講義では、経済社会のさまざまな側面のなかでも、教育と強くかかわる側面に比重を置きながら一緒に学んでいきま
す。人口問題を出発点として、子どもの貧困を経済的観点から理解するまで、多様な側面に光を当てながら理解を進めて
いきます。
① その際、資本主義経済のあり方は時代とともに変化をしています。現在の経済社会の実態を理解するためには、歴
史的な推移を理解することが重要です。
② その一方で、現状を理解するためには、さまざまな統計資料を利用し、その数値の意味を正しく理解することも大
事です。その意味では、統計リテラシーを高めることも学習の目的です。
③ また、経済社会を理解するためには、その構造を解明するために工夫を積み重ねられてきたさまざまな基本的な用
語があります。その正しい理解なくしては、わたしたちがいま現在暮らしている社会について理解することができません
ので、基本的な用語に習熟することをも目指しています。

■ 達成目標・到達目標
① 現在の社会経済社会のあり方について、基本的な用語を用いて説明できるようになる。
② 現在の社会経済について、基本的な数値を利用して説明できるようになる。
③ 子どもの貧困について、経済的な観点から説明できるようになる。

■ 単位認定の要件
上記「達成目標・到達目標」の3つの項目について合計で60点以上を獲得すること。

■ 単位の認定方法及び割合
期末試験：80％　授業内活動：20％

■ 授業計画

第1回ガイダンス

授業のねらいと流れを説明する。

第2回デンマークの経済と社会

日本の経済と社会とを理解するための比較軸を理解する。

第3回わが国の人口動態とその推移

人口ピラミッドの変化を理解する。

第4回人口変動の要因

人口モメンタムなど基本的要因を理解する。

第5回日本の財政

現在の財政状況を国家財政の機能と役割から理解する。

第6回財政と人口

少子・高齢化と財政との関連を所得・分配の観点も含めて理解する。

第7回産業構造の長期的変化とその要因

産業構造の変化を労働経済の観点から理解する。

第8回高度経済成長とその要因

高度経済成長を達成することができた諸要因を理解する。

第9回高度経済成長：その光と影

高度経済成長のもたらした光の側面と影の側面を理解する。

第10回金融制度と金融商品

財政投融資を含めて金融に関する基本的知識を理解する。

第11回わが国のエネルギー問題

環境問題を含めてエネルギー資源にかんする基本的問題を理解する。

第12回わが国の社会保障制度

社会保障制度の基本的な体系について理解する。

第13回子どもの貧困

わが国の子どもの貧困の現状を理解する。

第14回子どもの貧困とは何か

子どもの貧困が生じる諸要因を理解する。

第15回まとめ

本講義全体のまとめ

■ 時間外学修
シラバスに書かれた授業計画の内容を理解したうえで、予習と復習をしてください。

■ 課題に対するフィードバック
授業中に行う小テストについては、次回の授業において重要なポイントを解説する。

■ 使用テキスト・教材
授業にかかわる資料とレジュメを配布するので、テキスト等は特に指定しない。

■ 参考文献等
授業内容を理解するのに役に立つ参考書は授業においてその都度知らせる。

■ 備考

2022年度 シラバス 人間科学部 子ども教育学科

2022年度　シラバス　　人間科学部　子ども教育学科