シラバス

地域活動実践演習

開講年次：1年次

卒業：必修　　介護福祉：必修

開講時期：前期　授業形態：演習　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

菊地一穂、下村美保

■ 科目のねらい
この科目は、介護福祉における基礎的な実践力を有する人材を育成するために、さまざまな人が生活する地域の
諸問題に目を向けながら、人間の尊厳や人権を尊重する態度、倫理観など対人援助職の基本的な態度を養うこと
を目指しした科目である。
また、本科目では、これまでの地域活動（ボランティア活動）を振り返りながら、対人援助職として社会で必要
とされるコミュニケーション力や基本的な接遇・マナーを習得しながら、２年次の「社会福祉実践演習（在宅高
齢者訪問活動）」に繋げていくことを目指す。

■ 授業の概要
授業者が社会福祉士や介護支援専門員などの経験を活かし、地域で暮らす対象者の生活を支援するという観点か
ら、対象者の理解や関係する専門職との連携などを紹介しながら、身近な地域社会の課題を見つけ、その支援の
あり方について考える。また、地域活動(ボランティア活動）に必要な心構えやルール、社会福祉施設における
活動についての意義についての理解に繋げる。

■ 達成目標・到達目標
①地域社会に目を向け、身近な問題として捉えまとめることができる。
②地域で暮らす人にとっての「自分らしい生活」とは何かを考え、まとめて発表することができる。
③地域活動(ボランティア活動）に必要な基本的な態度を身につけることができる。

■ 単位認定の要件
・①～③の全ての項目について６０点以上の点数を獲得すること。

■ 単位の認定方法及び割合
授業内提出物：80％　授業内活動：20％

■ 授業計画

第1回オリエンテーション（遠隔授業１回目）

授業の目的や流れについての説明
これまで自分で体験してきた地域活動（ボランティア活動）について考える

第2回地域の身近な問題を考える①　（遠隔授業２回目）

新聞記事や書籍などから地域の身近な課題を探す
(事例の提示）

第3回地域の身近な問題を考える②　（遠隔授業３回目）

自分が見つけた課題について、どのような取り組みを行っているか
また、どのような取り組みが必要と考えるか

第4回地域の身近な問題を考える③　（遠隔授業４回目）

地域にはどのような組織・活動があるか(町内会、子ども会、ＮＰＯ、福祉サービス他での具体的な活動について）

第5回地域の身近な問題を考える④　　（遠隔授業５回目）

地域にはどのような問題を抱えた人が生活しているか

第6回ボランティア活動の意義　接遇とマナー

ボランティア活動の意義、目的
対人援助職としての接遇とマナー

第7回福祉サービス利用者（高齢者）の理解

高齢者者施設の現場を学ぶ

第8回福祉サービス利用者（知的障害者齢者）の理解

知的障害者施設の現場を学ぶ

第9回地域の身近な問題を考える⑤

グループでテーマを決め、身近な地域社会における課題について考える

第10回地域社会の理解

グループで捉えた課題について、どのような取り組みや対応策が必要かまとめる

第11回地域社会の理解

グループで捉えた課題について、どのような取り組みや対応策が必要かまとめる

第12回地域社会の理解

グループでまとめたものを発表する
発表に対して質疑応答や意見を出し合い、お互いの理解を深める

第13回介護福祉士の役割

地域社会における介護福祉士の役割について考える

第14回大学周辺の地域を知る

大学周辺地域の文化財を知る（『山形の宝ＤＶＤ鑑賞』）

第15回授業の振り返りとまとめ

全体の振り返り（レポート作成）

■ 時間外学修
・各回で出される課題については、自分でテキスト、文献等を調べてノートなどにまとめる。
（目安時間：１回約１時間～２時間）

■ 課題に対するフィードバック
・提出されたレポートについては、グループワーク後の発表時に全体に対する講評を行う予定である。

■ 使用テキスト・教材
・授業時に必要な教材プリントを随時配布する

■ 参考文献等

■ 備考

2020年度 シラバス 短期大学部 人間福祉学科

2020年度　シラバス　　短期大学部　人間福祉学科