シラバス

基礎演習ⅠＡ

開講年次：1年次

卒業：必修　　上級ビジ：選択

開講時期：前期　授業形態：演習　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

阿部裕美、伊藤弘昭、佐藤亜実

■ 科目のねらい
　基礎科目領域におけるこの科目は、汎用的能力・社会人としての基礎的能力を身につけるため、基礎領域の「アカデミックスキル」群に配置されている。

■ 授業の概要
論理的な表現力、伝わる表現力の基礎的な養成を目標とする。そのために論説的な文章や調査に基づくデータを読解し、
意味を取り出すトレーニングを行う。
また、その意味を伝えるための的確な表現、相手に伝わる表現の重要性を理解する。
具体的には、現代社会のキーワードをめぐる短い説明文を読み、「要点の抽出」「図式化」などを試みたり、調査データ
の結果を図表化して意味を読み出すなどのトレーニングを行うことで伝わる表現とは何かを理解する。

■ 達成目標・到達目標
①論理的な表現力でレポートを書くことができる
②データ分析能力を身に付け、グラフや数的情報から事実を推定することができる
③伝わる表現＝コミュニケーションの基本を理解し、実践することができる

■ 単位認定の要件
上記の各能力を評価するために課される課題を６割以上クリアすることが単位取得の基本条件である。

■ 単位の認定方法及び割合
期末レポート：40％　授業内提出物：40％　授業内活動：20％

■ 授業計画

第1回ガイダンス　＜遠隔授業＞

授業の目標、流れを押さえる。授業の位置づけを知る。

第2回表現力とは何か：情報を伝える　＜遠隔授業＞

〈表現すること〉＝〈伝わること〉という、この授業の考え方を実例を通して知る。

第3回表現力とは何か：メッセージを伝える　＜遠隔授業＞

実際に言葉を使ってメッセージの伝達を試み、伝わり具合を実感する。
適切なメールの作成方法・注意事項を知る。

第4回表現力とは何か：情報を適切に伝える　＜遠隔授業＞

現代の多様な表現方法（メディアの活用）の意義を実例を通して学ぶ。
教員とアポイントを取るためのメール作成の方法・注意事項を確認し、メール作成を実践する。

第5回説明文を読み、伝える技術　＜遠隔授業＞

現代社会のキーワードをめぐる説明文を読み、概要を伝えるために不可欠な要素の拾い出し方を学ぶ。
説明のための図式化の方法と注意事項を知る。

第6回説明文を読み、伝える技術を練習する

課題の文章から要点を書き出して図式化を行い、図式化のメリットを知る。
専門的な内容を説明するのための図式化の方法・注意事項を確認し、図式化を実践する。

第7回文章をつなぐ

文章作成に不可欠な接続詞の役割を学ぶ。
接続詞の用法を穴埋め形式で確認する。

第8回文章を構成する

接続詞を適切に使い、文章を構成する練習を行う。
議論・論証を前提とする文章の接続詞の用法を確認したうえで作文する。

第9回レポートの書き方を学ぶ

レポート作成に必要な基礎知識を学ぶ。
レポート作成上間違いやすい例を確認し、添削を行う。

第10回レポートの書き方に慣れる

ここまでに学んだレポート作成に関する知識を活用し、レポート作成の練習をする。
参考文献を実際に調べてサンプルレポートを作成するための注意事項を確認する。

第11回調査データ読解の基礎を学ぶ

白書などの「調査データに基づく報告」の成り立ちや意味を知り、正確に情報を読み取るスキルを学ぶ。
各種グラフの特性と短所・長所を見極める。

第12回調査データを読解してまとめる

調査データ分析からまとめる方法を学ぶ。
データから何が読み取れるかをクイズ形式で確認する。
次回からのグループワークに必要な情報の収集を開始する。

第13回調査結果を報告書にまとめる方法を学ぶ

データの意味づけ作業をグループで行い、それぞれの結果を集結してみる。
課題テーマについて、論証に必要なデータを持ち寄り、妥当性の検討を行う。

第14回調査結果を報告する

前回までに集結したデータを活用し議論した結果をグループで発表することで、各班の議論を共有する。
発表に必要な要素を網羅した提示用の文章にまとめ、全員体制で口頭発表を行う。

第15回まとめ

全体のまとめ。ここまで体験したエクササイズの意味を確認する。

■ 時間外学修
・授業資料を熟読し、予習および要点を自分で説明できるようにノートなどにまとめる。　１時間×15回＝15時間
・各回の授業内容に即した課題に取り組む。各項目1.5時間×10回＝15時間
　1)誤りのある電子メールを修正する。　2)教員とアポイントメントをとるための電子メールを作成する。
　3)案内のための図式を作成する。　4)専門的な内容を図式化する。　5)課題文に正しい接続詞を加えて完成させる。
　6)レポート構成に沿った論説文を作成する。7)誤りのあるレポートを添削する。　8)所定のテーマに必要な参考文献を
検索しリスト化する。9)労働に関する資料を収集しまとめる。10)グループ発表のための発表原稿を作成する。

■ 課題に対するフィードバック
授業内の各課題は内容をチェックした上で、授業内で返却する。レポートは内容をチェックした上で、後期授業にて返却
する。

■ 使用テキスト・教材
プリント教材を使用します。

■ 参考文献等
・学習技術研究会『知へステップ』（くろしお出版、2011年）
・竹田茂生、藤木清著『知のワークブック』（くろしお出版、2006年）

■ 備考
３クラスに分かれて授業を行います。

2020年度 シラバス 短期大学部 総合文化学科

2020年度　シラバス　　短期大学部　総合文化学科