シラバス

介護概論Ⅰ

開講年次：1年次

卒業：選必　　介護福祉：必修

開講時期：前期　授業形態：講義　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：2 単位

三　瓶　典　子(実務経験あり)

■ 科目のねらい
この科目は、現代福祉学科の３つのディプロマ・ポリシーを身につけることを目標に設置されたカリキュラム・ポリシー「人間の幸せと社会のあり方を幅広く捉え、『尊厳の保持』『自立支援』を踏まえ、介護を必要とする人のあらゆる場面に汎用できる専門的な知識・技術・態度を養う」ための科目である。介護福祉士必修科目であり、介護を必要とする人の尊厳ある生活を支援する専門職としての基本的な考え方と知識を身につけることをねらいとする。
１．介護とは何か。介護福祉士とは何か。介護の定義について理解し、介護の基本的な考え方を身につける。
２．介護が必要な利用者とその生活や環境を学びながら、生活支援の方法を考え、介護の目的を理解する。　　　　　　　　（DPに対応する項目：⑦⑧⑨）

■ 授業の概要
介護とは何か、介護福祉士とは何か、介護の定義と介護の基本的な考え方を学ぶ。「介護＝生活支援」であることを理解し、介護が必要な利用者とその生活や環境を学びながら、授業者の実務経験をもとに具体的な実践事例を通して介護実践において基本となる「ＱＯＬ」「ノーマライゼーション」「利用者主体」「自立支援」「個別ケア」等の考え方を身につけて行く。

■ 達成目標・到達目標
①介護福祉士の定義、役割、機能を理解し記述による説明ができる。
②介護の実践における基本的な考え方について述べることができる。
③介護を必要とする高齢者や障がいを持つ人たちの生活障害について述べることができる。
④介護におけるさまざまな生活支援とその意義を理解し考えを述べることができる。

■ 単位認定の要件
①～④すべての項目において６０％以上理解すること

■ 単位の認定方法及び割合
期末試験：70％　授業内提出物：20％　授業内試験：10％

■ 授業計画

第1回オリエンテーション

介護の基本の概要を学ぶ

近年の介護福祉士にまつわる介護問題について感じていることをまとめ、介護を必要とする人の生活を支援する専門職として基本的な考え方と知識を身につけることの必要性について学ぶ

第2回生活の理解（１）

「私たちの生活」「家族の生活」について調べたことをシートにまとめ、それを基に、生活は個別性と多様性があることを気づくとともに、その個別性、多様性は何から生じるのかを考える

第3回生活の理解（２）

「私と家族の一週間の生活」について調べたことを剃シートにまとめ、それぞれの生活空間と生活時間について考え、その中で私たちはそれぞれの役割を果たしながら生活していることを気づく

第4回生活の理解（３）

「家族史」について調べたことをシートにまとめ、今に至るまでにそれぞれの環境（家庭、地域、社会）の中でそれぞれの役割を果たしながら、またそれを変化させながら生活してきたことに気づくとともに、「その人らしさ」とは何かを考え、人間の多様性、複雑性について考える

第5回生活の理解（４）

テキスト事例を読んで、その人らしい生活とは何か、その人の生活しづらさ（生活障害）とは何かについて、自分の考えをまとめる

第6回介護福祉士創設の背景

介護にまつわる歴史を整理し、介護福祉士創設の背景について理解する

第7回介護の社会化

複雑化・多様化・高度化する介護ニーズを知り、介護福祉士の社会的役割を理解する

第8回介護福祉士の業の変遷

介護福祉士の定義から介護福祉士の業の変遷を知り、介護の目的と機能、社会的背景について理解する

第9回介護の本質

介護福祉士の定義について検証し、介護福祉士の役割および介護の原則について理解する

第10回介護の機能と介護職の役割

尊厳を支えるための「個別ケア」「利用者主体」の重要性について理解するとともに、生活障害と生活ニーズおよび介護職の役割について考える

第11回尊厳を支える介護

尊厳を支えることの意味とＱＯＬの考え方を理解し、介護福祉士としての専門性を支える知識と技術について確認する

第12回自立支援と利用者主体

自立支援の考え方を理解し、自立を支えるための介護福祉士の役割を知る
生活意欲への働きかけやエンパワメントを活用した自立支援のあり方について考える

第13回自立支援と尊厳の保持

自立支援と尊厳の保持について文章を読み自己の考え方を意識化する
自立支援のための自己決定権をどのように保障するのかを考える

第14回介護福祉士の職業倫理（１）

介護福祉士が持つべき職業倫理と倫理的ジレンマについて検討する

第15回介護福祉士の職業倫理（２）

介護福祉実践における倫理的調整について学び、演習を行う

第16回期末試験

まとめ
介護実践において基本となる「ＱＯＬ」「ノーマライゼーション」「利用者主体」「自立支援」「個別ケア」等の考え方について確認する

■ 時間外学修
専門用語は、福祉用語辞典を使い調べてノートに記入しておくこと。
授業ごとに提示する課題について次回の授業まで調べて作成してくること。
（目安時間:４時間）

■ 課題に対するフィードバック
課題は授業内で活用し、添削した上で返却する。
授業内でグループによる情報の共有を行い、コメントを伝える

■ 使用テキスト・教材
最新・介護福祉士養成講座第３巻『介護の基本Ⅰ』第２版（中央法規出版）
　　　　　　　　　　　　第４巻『介護の基本Ⅱ』第２版
『介護福祉用語辞典』（中央法規出版）
『社会福祉六法』（ミネルヴァ書房）

■ 参考文献等

■ 備考

2022年度 シラバス 短期大学部 現代福祉学科

2022年度　シラバス　　短期大学部　現代福祉学科