シラバス

介護の基本Ⅰ

開講年次：1年次

卒業：選必　　介護福祉：必修

開講時期：前期　授業形態：講義　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：2 単位

齋　藤　美　穂(実務経験あり)

■ 科目のねらい
　この科目は、現代福祉学科３つのディブロマ・ポリシーを身につけることを目標に設置されたカリキュラム・ポリシー人間の幸せと社会のあり方を幅広く捉え、『尊厳の保持』自立支援を踏まえて、あらゆる場面に汎用できる専門的な知識・技術・態度を養うための科目である。ＩＣＦやリハビリテーションの考え方及び介護予防の視点について学び、地域を基盤とした生活の継続性支援するためのしくみや介護福祉士の役割について学ぶことをねらいとしている。（ＤＰ中項目②⑦⑧）

■ 授業の概要
　本授業では、健康的な生活を支援するための基本的視点を学びます。その方法としてICFの視点と考え方を理解し、生活を機能させるための方法として介護、リハビリテーション、レクリエーション活動等の役割を授業者の実務経験をもとに事例を取り入れながら学習していきます。
授業では、適宜課題を課し、まとめを発表させ、意見交換を行い、理解を深めます。

■ 達成目標・到達目標
　①介護におけるICFの考え方と介護の役割、援助方法を理解し、説明することができる。
　②リハビリテーションの考え方を理解し、説明することができる。
　③介護予防の重要性について説明することができる。
　④高齢者や障がいのある人の生活ニーズを把握し、高齢者や障がいのある人の暮らしに対する支援方法を説明すること
　　ができる。

■ 単位認定の要件
　①から④まで全て60％以上達成すること。

■ 単位の認定方法及び割合
期末試験：80％　授業内提出物：20％

■ 授業計画

第1回オリエンテーション・生活の理解

　講義の進め方について説明する。
　生活を構成するうえでの要素、生活とはどのような特性（家庭・地域・社会）をもっているのかを学習する。

第2回自立に向けた介護の考え方

　自立に向けた介護の考え方について学習する。

第3回 ICFの考え方

　介護におけるICFの考え方を説明し、自立支援という介護の理念について学習する。

第4回 ICFの視点の基づくアセスメント

　専門職としての情報収集能力と利用者の全体像を把握するためのICFによるアセスメントの視点について学習する。

第5回リハビリテーション（１）

　リハビリテーションの定義、リハビリテーション専門職との連携、障がい者福祉の基本理念との関連について説明する。
また、リハビリテーションと介護の基本的な考え方について説明し、日常生活と社会生活の能力の維持・拡大への支援について学習する。

第6回リハビリテーション（２）

　介護を実践するうえでの、リハビリテーションの考え方について説明する。
介護予防とリハビリテーションについて学習し、介護予防に役立つ具体的支援策について検討する。

第7回生活意欲と活動

　高齢者や障害のある人の社会活動・余暇活動について説明し、主にデイサービス等の通所事業所で活用されているレクリエーション活動を提供できるように考える。

第8回介護予防（１）

　口腔機能の低下によって引き起こされる諸問題を知り、口腔ケアとともに具体的な支援の方法について考える。

第9回介護予防（２）

　介護予防（転倒予防、閉じこもり予防）のための介護福祉士の役割について理解し、その方法について考える。

第10回福祉のまちづくり（１）

　介護予防とまちづくりについて学習する。

第11回福祉のまちづくり（２）

　地域共生社会と介護福祉士の役割について学習する。

第12回福祉のまちづくり（３）

　バリアフリーとユニバーサルデザインについて学習する。

第13回高齢者の生活を支える基盤

　各種年金制度・生活保護・介護保険の概観について説明します。

第14回障がいのある人の生活を支える基盤

　各種年金制度・生活保護・介護保険の概観について説明します。

第15回就労支援と介護福祉

　自立支援と社会参加のあり方について考える。

第16回まとめ

　期末試験

■ 時間外学修
　前の授業内容を復習しておくこと。それを前提に講義を進めていく。（目安時間：２時間）
　ワークシートやレポート課題を作成するための文献整理を行う。（目安時間：２時間）

■ 課題に対するフィードバック
　回収した課題（ワークシート等）については、返却時に簡単な添削を行う。

■ 使用テキスト・教材
　最新　介護福祉士養成講座第3巻　介護の基本Ⅰ　（中央法規出版）第2版
　適時、資料を配布する。

■ 参考文献等

■ 備考

2022年度 シラバス 短期大学部 現代福祉学科

2022年度　シラバス　　短期大学部　現代福祉学科