![]() |
シラバス トップページへ 東北文教大学トップページへ |
介護総合演習Ⅲ
開講年次:2年次
卒業:選必 介護福祉:必修
開講時期:前期 授業形態:演習 授業回数:15 回 時間数:30 時間 単位:1 単位
齋藤美穂(実務経験あり)、横尾成美(実務経験あり)、三瓶典子(実務経験あり)、菊地一穂(実務経験あり)、斎藤祐子、伊藤就冶
■ 科目のねらい
この科目は、現代福祉学科の3つのディプロマ・ポリシーを身につけることを目標に設置されたカリキュラム・ポリシー「人間の幸せと社会のあり方を幅広く捉え、『尊厳の保持』『自立支援』を踏まえ、介護を必要とする人のあらゆる場面に汎用できる専門的な知識・技術・態度を養う」ための科目である。介護福祉士必修科目であり、既学習内容を統合し、同必修科目である「介護実習」を有意義な学習の場とするための事前学習及び介護実習での学びをより確かなものにするための事前学習を行うことで、介護福祉士に必要な実践的な基礎能力を養うことをねらいとしている。
1.各領域で学んだ知識・技術を統合し、介護を必要とする人への洞察力を身につけながら介護ニーズをアセスメントし、その人らしい生活が継続できるよう適切な介護技術を遂行できる能力を養う
2.本人、ご家族などとの関係性の構築やチームケアを実践するための多職種とのコミュニケーションの重要性を学び、判断力・表現力および思考力の向上を目指す
3.自己の課題を明確にし、対人援助職を目指すものとしての専門的態度を養い、社会に貢献するための汎用性を身につける
(DPに対応する中項目:①、④、⑤、⑥、⑧)
■ 授業の概要
・これまでの自分自身の実習体験を客観的に捉え直し、様々な対象者への関りからコミュニケーションを活用した生活課題の発見や隠された思いに触れ、適切な介護を展開させていくための柔軟な視点を養う。授業担当者が介護福祉士として福祉施設で利用者と関わってきた経験を活かし、実際の事例を提示しながら理解に繋がるようにする。
・様々な対象者へ提供する介護や多様なサービスを理解し、自分らしい自立支援に向けた生活支援のために多職種連携および協働の必要性とその実践のあり方を学ぶ。
■ 達成目標・到達目標
①実習施設の概要や地域における生活の場としての施設の役割について説明することができる。
②対象者の状況に応じた適切な介護技術を選択し、根拠を明確にしながら個別性に応じた介護が実践できる。
③介護福祉士に求められる倫理性と専門性について言語化できる。
④自己を客観的に振り返り、実習課題を明確にするとともに介護観を言語化できる。
■ 単位認定の要件
①~④の項目全てについて60%以上理解すること。
■ 単位の認定方法及び割合
期末試験:60% 授業内提出物:20% 授業内活動:20%
■ 授業計画
■ 時間外学修
介護実習Ⅲで使用するワークシートの目的を理解し、作成内容について整理する。また、介護実習Ⅲに臨むに
あたりこれまでの実習の記録やワークシートの見直しを行い、ポイントをノートにまとめ整理しておくこと。
介護技術など不足・不十分な点は確認し、実習前に練習し補っておくこと。
(目安時間:毎回約1時間)
■ 課題に対するフィードバック
実習調書・課題については、時間外に実習巡回教員が個別指導を行う。
■ 使用テキスト・教材
『介護実習の手引き』(東北文教大学短期大学部現代福祉学科)
『社会福祉六法』(ミネルヴァ書房)
■ 参考文献等
介護福祉士養成テキスト全巻
■ 備考
介護実習巡回教員:三瓶典子、横尾成美、菊地一穂、斎藤祐子、齋藤美穂、伊藤就治
・1年次の履修科目を復習しておくこと。
・授業内容によって教室が異なるので、注意する。介護実習室での授業は実習着を着用し、身だしなみを整えて授業に臨むこと。
![]() |
Copyright ©2013 TOHOKU BUNKYO COLLEGE. All rights reserved. |